Le système scolaire au Japon

Depuis des siècles, le Japon met l'accent sur l'éducation. A l'apoque Edo,Il disposait déjà de milliers d'écoles, alors appelées "terakoya". Face à l'évolution rapide de la société, le gouvernement japonais a établi des lois et des réformes pour forger un système d'éducation approprié. En 1872, l'enseignement primaire devient obligatoire et de nombreuses matières d'enseignement sont créées. Après-guerre , la promulgation de la loi scolaire porte la durée de l'école obligatoire neuf années.

Toutes les réglementations relatives à l'organisation et au fonctionnement du système scolaire sont édictées par le ministère de l'Education nationale (monbushô). Le nombre d'heure d'enseignement, les vacances scolaires et le contenu des manuels sont soumis à son approbation. La mise en application de ces réglementations incombe aux comité d'éducation des préfectures et des municipalités. Le système scolaire au Japon est donc majoritairement centralisé et l'autonomie des établissements est limitée.


Les différentes étapes de la scolarité

Le système japonais correspond au schéma "6-3-3-4": six ans pour l'école primaire, trois ans pour le collège comme pour le lycée, et quatre ans pour l'Université. La scolarité est obligatoire jusqu'a l'age de quinze ans (dernière année de collège). Avant d'entrer en primaire, les enfants de moins de trois ans frèquentent des crèches ou des jardins d'enfants (hoikuen). Plus de 92% de 4-5 ans vont a la maternelle (yôchien). Les enfants sont donc amenés très jeunes à vivre en communauté. Ils acquièrent ainsi le plus tôt possible des valeurs qui leur permettront de s'intégrer dans la société.

L'école primaire (shôgakkô)

Contrairement à la France, l'école primaire dure six ans. La dernière année du primaire au Japon correspond à la première année du collège en France. A la fin de ce cycle, les écoliers doivent maîtriser plusieurs matières, telles que les mathématiques (sansû), les sciences (rika) et le japonais (kokugo), et connaitre environ 1250 kanji (idéogrammes japonais).

Le collège (chûgakkô)

En général, l'entrée au collège se fait sans formalité particulière. Durant ce cycle de trois ans, les élèves étudient, en plus des matières déjà mentionnées, l'anglais (langue difficile à apprendre pour le japonais, notamment sur le plan de la structure et de la prononciation). Au moment du sotsugyô-shiki, à la fin de la troisième année, une attestation d'études est délivrée aux élèves. Elle ne donne pas forcément un libre accès aux établissement supérieurs, qui sont souvent privés, contrairement à ceux qui relèvent de la scolarité obligatoire (primaire et collège). Les élèves doivent alors passer un examen d'entrée (juken).

Le lycée (kôkô) et l'Université (daigaku)

Le lycée dure trois ans et le premier cycle de l'Université, quatre ans, jusqu'à l'obtention de la licence qui est sanctionnée par la rédaction d'un mémoire. Il existe aussi des universités qui proposent une scolarité s'étalant sur deux ans (tankidaigaku ou tandai). Ensuite, les jeunes diplômés s'engagent, pour une grande majorité, dans la vie professionnelle. Seule une minorité d'étudiant poursuit un deuxième et un troisième cycles.

Les examens d'entrée aux établissements privés

L'admission au lycée et à l'Université s'effectue sur concours. Seuls les meilleurs élèves y sont acceptés et une concurrence acharnée règne entre eux. Les établissements sont plus ou moins cotés et leur notoriété joue un rôle important dans l'avenir des étudiant. Depuis l'époque Meiji, obtenir le diplôme d'une université réputée détermine largement le futur statut social d'un étudiant et son niveau de prospérité.
Certains collèges et écoles primaires privés imposent également un examen d'entrée. Ainsi, dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à fournir une grande charge de travail et la vie d'un écolier ou d'un étudiant japonais se résume à une succession de concours. Mais il existe aussi des établissements spéciaux, également privés, qui regroupent tous les cycles scolaires, de la maternelle à l'Université. L'élève n'a alors besoin de passer qu'un seul examen. L'inconvéniant est que ce type d'établissement est extrêmement cher: seules les familles aisées y ont accès.

Après les cours (hôkago)

Au Japon, les activités extrascolaires n'existent quasiment pas. Elles correspondent en fait aux activités pratiquées au sein de l'école. A la rentrée scolaire, les élèves choisissent obligatoirement un club sportif (basball, football, basket, athlétisme, etc.) ou artistique (théâtre, art plastique, chorale, etc.). Contrairement à la France, le Japon ne dispose pas de clubs de sport municipaux. Les seules occupations extrascolaires proposées sont, entre autres, la natation et la musique (cours de piano, violon, flûte traversière, etc.). D'ailleurs, ce loisir est fréquentement dispensé sous la forme de cours à domicile.
La principale activité qui a lieu aprèsles cours est le ménage! Les élèves sont chargés de nettoyer les classes car le Japon ne dispose pas d'équipes de nettoyage. Par groupes de deux ou trois, ils font le ménage à tour de rôle.
Une fois le ménage terminé, les élèves ne rentrent pas directement chez eux. Ils se rendent à des juku, cours privés qui acceuillent les élèves du primaire et du collège et qui dispensent des enseignements complémentaires. Rares sont les enfants qui partent avant 22h, voire 23h! Et ce n'est pas tout: une fois à la maison, ils doivent faire leurs devoirs (donnés à l'acole et au juku...).
Toutes ces occupations ont un but unique: renforcer l'esprit collectif afin de pouvoir vivre en communauté et s'intégrer au plus vite à la société. Cependant, il faut souligner que ce système compromet parfois l'autonomie et la créativité individuelle des élèves.

Lexique

MONBUSHO: ministère de l'Education nationale, qui comprend le ministère de la Science et de la Culture (monbukagakushô)
NYUGAKU-SHIKI: cérémonie de début d'année scolaire. En général, elle a lieu dans le gymnase de chaque établissement. Une estrade est installée pour que le proviseur y fasse son discours et des chaises sont prévues pour les élèves.
RONIN: à l'origine, ce mot désignait un samourai errant et sans maître (soit répudié pour avoir commis une faute, soit se retrouvant sans seigneur, celui-ci étant mort). De nos jours, un rônin est un étudiant qui, à sa sortie du lycée, n'a réussi aucun concours d'entrée des universités qu'il avait sélectionnées et qui est contraint à une année de flottement. En général, les rônin fréquentent des yokibô.
SANSU: de façon spécifique, désigne l'arithmétique, masi renvoie aussi aux mathématiques, dans un sens plus large. A l'école primaire, on emploiera plus volontiers le mot "sansû" pour parler des mathématiques, tandis que pour le collège et le lycée, on utilisera le mot "sûgagu", terme qui comprend l'algèbre et la géométrie.
SOTSUGYO-SHIKI: cérémonie de fin d'études. Lorsqu'ils quittent l'école primaire, le colège, le lycée ou l'Université, les Japonais organisent une cérémonie où ils viennent habillés avec soin (kimono pour les filles et costume pour les garçons) et accompagnés de leurs parents. Après le discours du proviseur et des professeurs, les amis se retrouvent pour prendre des photos de groupe, précieux souvenirs de ces années passées ensemble.
TERAKOYA: "écoles de temple" dans lesquelles les moines bouddhistes enseignaient aux enfants la lecture et l'écriture. Le création de ces écoles remonte au XIVe siècle. Les filles représentaient à peine le quart des effectifs.
UNDOKAI: "journée sportive" qui se tient une fois par an dans tous les établissements d'enseignement primaire et secondaire. Des marathons et des courses de relais sont organisés. Les parents viennent encourager leurs enfants.
YOBIKO: ce sont des boîtes à concours, des écoles privées qui préparent les lycéens et les rônin aux concours d'entrée des universités. Les cours ont lieu le soir, parallèlement à l'école normale, ou le week-end.



voila, j'espère vous avoir renseigné ^^
kisuuuuuu

Merci, je savais un peu comment le système scolaire au Japon fonctionnait , mais avec toutes ces informations, j'en connait beaucoup plus maintenant.

Au canada c'est très différent, je pense que chaque pays à sa façon de faire, mais il ne reste que ça doit être trop stressant pour les étudiants de devoir passer un examen pour savoir si on est accepter pour l'année suivante, ou non (*-*)
Je sais pas si je pourrais survivre avec toute cette pression.
*Imagine: Moi, assis avec un crayon, et l'examen devant moi, la main qui sake comme une feuille, les larme qui coule, juste trop envie d'aller au toilette, ma mort assuré X_X*

Pis c'est quoi l'affaire de rentré à 22h voir 23h?
Pis en plus avoir à faire ses devoirs après... * Morte une 2e fois X_X*
Moi j'arrive à 16:30 pis je trouve que c'est tard... LoL

Je suis bien contente de vivre ici, mais j'aime trop leur uniforme (^-^)
Nous on en a pas...

Encore une fois merci !